加强秩序成就是全面从严治党的治本之策。各地区全心组织试验小色尼姑庵，加强督促落实，股东党纪学习教师走深走实。
河北按照党中央条目，安身省情本色，对各项重心任务进行细化、具化、实化；省级层面服务专班制发联系问题回话，实时印发各地区各部门各单元。各级党委（党组）主要负责同道切实担负起第一使命东说念主使命，率领班子其他成员雅致履行“一岗双责”，变成使命全遮掩、一级抓一级、层层抓落实的服务场面。
山西宝石“实”的导向、务求“实”的恶果，加强率领指导，塌实开展党纪学习教师。制定月度学习指引和警示教师安排，构建全遮掩蚁集指导机制，加强对下层党支部和党员的学习培训辅导，督促县级党委加强统筹安排，指导下层党委对所辖党支部在开展“三会一课”、主题党日及警示教师等方面加强指导把关，保险恶果质料。
辽宁施展省委党的成就服务率领小组统筹合营作用，压实各级党委（党组）率领使命，明确具体使命部门和使命东说念主，建立服务辅导轨制，指导各级党委（党组）塌实作念好组织试验等服务。施展各级机关工委、教师工委、国资委党委指导作用，切实抓好机关、学校、国企等限度党纪学习教师，变成服务协力。
各地区组织党员、干部雅致学习《中国共产党秩序刑事使命条例》（以下简称《条例》），教师指令党员、干部准确掌抓主旨要义和法例条目，使学习党纪的流程成为增强秩序意志、进步党性涵养的流程。
江苏举办省级率领干部党纪学习教师专题念书班蚁合研讨暨省委表面学习中心组学习会，重新至尾、逐章逐条学习《条例》，并与潜入学习党章和《习近平对于严明党的秩序和规定答谢摘编》《习近平对于全面从严治党答谢摘编》等说明起来小色尼姑庵，施展领学带学促学作用，带动雄伟党员、干部和下层党组织把党纪学习教师落到实处。
安徽围绕警示教师、解读培训、宣传指令，变成3个服务子决策；在安徽干部教师在线平台开设学习贯彻《条例》专栏，上线《条例》解读及“六项秩序”聚集课程。淮北市将《条例》解读纳入县处级干部熟习班等培训内容；太和县开展《条例》“百场宣讲进下层”行动，对全县各级党委（党组）进行全遮掩宣讲。
湖北举办省委常委会党纪学习教师念书班，宝石个东说念主自学与蚁合学习相归拢，逐条领学与阐释解读相归拢，连系本色研讨洽商与应用案例反面警示相归拢，细化安排3次集体学习、2次个东说念主自学。组织省委党校拓荒7门佳构秩序教师课程，组织《条例》解读，深化《条例》说明应用。
广东从重新至尾学习《条例》、全面系统加强阐释解读、分级分类组织蚁合培训等方面作出明确条目；省委常委先学一步、学深一层，明确个东说念主自学、干涉念书班等学习任务。谨防把党纪学习教师和全省秩序教师学习月行动、全省率领干部党章党规党纪教师培训班、“南粤党员大讲堂”等归拢起来，增强学习恶果。
贵州举办省委常委会暨省级率领班子党纪学习教师念书班，示范带动9个市（州）、88个县（市、区）、148家省直单元聚焦学习《条例》接踵举办念书班。贵州省党员干部聚集学院开设相关课程，指令党员、干部深化对《条例》的说明应用。组建8支《条例》专题辅导服务队，潜入各级党组织开展专题辅导。
各地区宝石两手抓、两促进，把开展党纪学习教师同落实党中央要紧决策部署、完本钱地区本部门本单元重心折务精细归拢起来，力戒体式目的，以细致魄力保证党纪学习教师走深走实。
云南安靖缔造“学习的磋磨全在于应用”的通晓导向，各级党组织把开展党纪学习教师与学习贯彻习近平总文告磨真金不怕火云南谬误谈话和对云南服务谬误指令批示精神归拢起来，与落实党中央决策部署归拢起来，与接续整治体式目的为下层减负归拢起来，与深化魄力立异效用立异统筹起来，作念到两手抓、两促进。
甘肃在省级层面建立分限度蚁集指导机制，由省委组织部各干部处牵头蚁集指导各归口单元，股东作念好党纪学习教师的举座狡计、高下连结和指导股东。各级党组织收拢学习重心，丰富学习载体，组织党员、干部雅致学习《条例》，确保学有质料、学出实效。
新疆建议要缔造真抓实干、真学实学、减负赋能的通晓导向，并推出19条具体服务举措，建议“七不”条目，即分散写念书札记、心多礼会等作硬性条目，不条目留痕责罚，不查验档案，不条目下层填报材料，不搞无谓要的体式创新，不松驰增多“自选当作”，不准层层加码增多下层包袱。
加强秩序性，立异无不堪。各地区塌实抓好党纪学习教师小色尼姑庵，股东雄伟党员、干部束缚增强政事定力、秩序定力、说念德定力、抵腐定力，以履职担当的本色步履矍铄拥护“两个成就”、坚决作念到“两个保重”。
